terça-feira, 5 de novembro de 2013
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
PROJETO GINCANA
Introdução
Uma das coisas mais bonitas no trabalho com a Educação é ver os alunos interagindo com o processo de aprendizagem e com os projetos que acontecem dentro da Escola. Quando isto acontece, é só deixar por conta deles: é espetáculo na certa. A criatividade e o potencial de cada uma daquelas cabeças jovens e cheias de vontade e energia dão um show á parte. E mostram que mesmo com todas as dificuldades, mesmo sem investimentos e atitudes sérias, ainda vale a pena acreditar e lutar pelo ato de educar.
Com o objetivo de integrar o processo pedagógico a uma dimensão cultural e cidadã, a Escola Estadual Professor Antônio Lago realiza a GINCANA , que entre outros benefícios, ajuda a combater a evasão escolar, estimula o sentimento de afetividade pela escola por parte dos alunos e se destaca como uma atividade que ocorre durante todo o ano letivo, dinamizando o calendário escolar e premiando a equipe vencedora.
PROVAS A LONGO PRAZO.
Tarefa 1 |
Equipe -1 |
Tarefa |
Corpo de jurados |
Apresentação de dança. |
Apresentação de dança |
Apresentação de dança |
Tarefa 2 |
Tarefa 2 |
Tarefa 2 |
ARTE NA LATA
INTRODUÇÃO
Arte é um importante trabalho educativo, pois procura, através das tendências individuais, encaminhar a formação do gosto, estimula a inteligência e contribui para a formação da personalidade do indivíduo, sem ter como preocupação única e mais importante à formação de artistas.
REINVENTANDO E ANTÔNIO LAGO UMA PARCERIA QUE VEM DANDO CERTO.
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
Arte na lata |
sábado, 20 de julho de 2013
PROJETO PÁSCOA
Os eventos da Páscoa teriam ocorrido durante o Pesah, data em que os judeus comemoram a libertaçãoFe fuga de seu povo escravizado no Egito.
A palavra Páscoa advém, exatamente do nome em hebraico da festa judaica à qual a Páscoa cristã está intimamente ligada, não só pelo sentido simbólico de “passagem”, comum às celebrações pagãs (passagem do inverno para a primavera) e judaicas (da escravatura no Egito para a liberdade na Terra prometida), mas também pela posição da Páscoa no calendário, segundo os cálculos que se indicam a seguir.
PRIMEIRA FASE DO PROJETO "50 ANOS"
Fala do Padre Darci |
Apresentação dos alunos fundamental |
Apresentação dos alunos fundamental |
Apresentação dos alunos fundamental |
Apresentação dos alunos fundamental |
Apresentação de dança dos alunos fundamental |
Alimentos coletados durante a campanha. |
Professor Eustáquio Sebastião - culminância da 1ª fase do projeto "50 Anos" |
NOSSA HISTÓRIA
Escola Estadual “Professor Antônio Lago” criada pela lei 3.266 de onze de dezembro de 1964, publicada no jornal oficial “Minas Gerais” em 12/12/1964 com a denominação de Ginásio Estadual “Professor Antônio Lago”, a criação desse educandário abriu novas perspectivas e novas oportunidades para as comunidades capelinhenses e de cidades vizinhas, pois a continuidade dos estudos até então, só era possível em outros municípios.
Com a Resolução 810/74 de 06/07/1974 da Secretaria Estadual de Estado da Educação, o referido estabelecimento de ensino muda a sua denominação e passa a Escola Estadual “Professor Antônio Lago” de 1º grau.
Em 22/03/1985 foi publicado no órgão oficial “Minas Gerais” o Decreto 24.352 criando o Ensino de 2º grau, em 22 de setembro do mesmo ano foi autorizado pela portaria 266/85 o funcionamento do 2º grau com habilitação do magistério.A portaria da SEE de nº 1.1160/89 publicada em 29/04/1989 autorizou o curso profissionalizante de técnico em Contabilidade.
Em 1998, por iniciativa da SEE/MG, os cursos profissionalizantes foram encerrados. A E.E.P.A.L. passou a atender o Ensino Médio Comum Geral. Em 2003, foi selecionada para integrar-se no Projeto Escolas- Referência. O referido projeto tinha como lema” desenvolvimento de ações que buscavam a reconstrução da excelência na rede pública”. No início de 2009, a escola ofereceu o Telecurso TEC na modalidade presencial atendendo 40 alunos da Educação de Jovens Adultos (EJA), no ano seguinte, em 2010 , ofereceu o curso Normal Nível Médio- Educação Infantil e atualmente atende (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) que foi criado pelo Governo Federal, em 2011, com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação profissional tecnológica.
Mais uma vez a E.E.P.A.L. foi contemplada pela SEE de MG sendo pioneira na cidade de Capelinha com o programa “Reinventando o Ensino Médio” oferecendo aos alunos matriculados na 1ª série três disciplinas na área da empregabilidade , a saber, Comunicação Aplicada, Tecnologia da Informação e Empreendedorismo e Gestão.
A E.E.P.A.L. localiza-se em Capelinha à Rua Rio Branco, 84 – Centro. É mantida pelo Governo do Estado de Minas Gerais e está organizada, atualmente, em anos no Ensino Fundamental II, série no Ensino Médio , EJA (Escola de Jovens e Adultos) e os cursos técnicos do Pronateco.
Atualmente a Escola professor Antônio Lago sobre a administração de Maria do Rosário Barbosa Caldeira ,Valdivia Silvania e Ilda de Freitas Pimenta,Erinaldo Afonso Fernandes Duarte.
segunda-feira, 3 de junho de 2013
PROJETO REINVENTANDO ENSINO MÉDIO
O “Reinventando o Ensino Médio” já foi implantado em 133 escolas em
todo o Estado como projeto piloto, com investimentos de R$ 30 milhões. A
previsão é de que, em 2014, sejam investidos cerca de R$ 120 milhões na
universalização do “Reinventando”, incluindo capacitações e
equipamentos.
Sete escolas da região Sul participaram do
projeto piloto: Deputado Domingos de Figueiredo, de Varginha; Dr. Emílio
Silveira, de Alfenas; Godofredo Rangel, de Três Corações; Dr. José
Marques de Oliveira, de Pouso Alegre; Dr. Delfim Moreira, em Santa Rita
do Sapucaí; Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio de Poços de
Caldas e Dr. Alcides Mosconi, de Andradas.
Em 2014,
cerca de 380 mil estudantes em todo o Estado, que iniciam o ensino
médio, serão beneficiados. O número de alunos vai aumentar, ano a ano,
até 2016, quando todos os estudantes do ensino médio estarão integrados
ao novo modelo.
http://www.gxp.com.br/2013/05/26/programa-reinventando-o-ensino-medio-chega-a-todas-as-regioes-do-estado-em-2014/
AULA 1 CONHECENDO SEU PCAlunos 1º BTI |
Alunos 1º ETI. |
Alunos 1º ATI Conhecendo um PC por dentro. |
Identificando problemas. |
Identificando problemas na fonte |
AULA 3-PROCESSADORES
Os micro-processadores Pentium Dual Core conhecidos atualmente possuem o núcleo baseado na arquitetura Core 2 Duo fabricada pela Intel. A Intel achou necessário "reviver" a marca Pentium novamente. Um modelo de processador, que de 2002 a 2006 foi fabricado, possuia a mesma nomenclatura, sendo o Pentium D, com núcleo duplo, mas diferenciando-se dos atuais por utilizar a arquitetura Netburst, demasiadamente lenta se comparada com a atual, a Core 2. A maior diferença é a dissipação térmica, ou aquecimento, que na Netburst, a mais primitiva das duas, iam a altos 135 watts, fato que se deve ao processo de fabricação dos processadores, de 150 nanômetros a 90 nanômetros, destacando-se os Core 2são, fabricados em 65 e 45 nanômetros, sendo este último valor pertencente ao núcleo Wolfdale, e possui cache L2 de 2MB, 800 MHz de FSB e diferencia-se do topo de linha dos Pentium-D que possuiam até 4MB de cache, mas o mesmo barramento FSB (freqüência). (Para maiores informações consulte ambas seções que possuem um maior detalhamento sobre a arquitetura eletrônica dos chips de processador: Netburst ouCore 2).
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Compartimento do processador |
Alunos retirando processador |
Processador |
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