quinta-feira, 5 de setembro de 2013


PROJETO GINCANA 
Introdução

Uma das coisas mais bonitas no trabalho com a Educação é ver os alunos interagindo com o processo de aprendizagem e com os projetos que acontecem dentro da Escola. Quando isto acontece, é só deixar por conta deles: é espetáculo na certa. A criatividade e o potencial de cada uma daquelas cabeças jovens e cheias de vontade e energia dão um show á parte. E mostram que mesmo com todas as dificuldades, mesmo sem investimentos e atitudes sérias, ainda vale a pena acreditar e lutar pelo ato de educar.
Com o objetivo de integrar o processo pedagógico a uma dimensão cultural e cidadã, a Escola Estadual Professor Antônio Lago realiza a GINCANA , que entre outros benefícios, ajuda a combater a evasão escolar, estimula o sentimento de afetividade pela escola por parte dos alunos e se destaca como uma atividade que ocorre durante todo o ano letivo, dinamizando o calendário escolar e premiando a equipe vencedora.

                                                               PROVAS A LONGO PRAZO.
Tarefa 1
Equipe -1

Tarefa 

Corpo de jurados

Apresentação de dança.
Apresentação de dança 


Apresentação de dança 

Tarefa 2

Tarefa 2

Tarefa 2


ARTE NA LATA

                                                        INTRODUÇÃO 
Arte é um importante trabalho educativo, pois procura, através das tendências individuais, encaminhar a formação do gosto, estimula a inteligência e contribui para a formação da personalidade do indivíduo, sem ter como preocupação única e mais importante à formação de artistas.
                    REINVENTANDO E ANTÔNIO LAGO UMA PARCERIA QUE VEM DANDO CERTO.
Arte na lata 

Arte na lata 
Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

Arte na lata 

sábado, 20 de julho de 2013

PROJETO PÁSCOA 

Os eventos da Páscoa teriam ocorrido durante o Pesah, data em que os judeus comemoram a libertaçãoFe fuga de seu povo escravizado no Egito.
A palavra Páscoa advém, exatamente do nome em hebraico da festa judaica à qual a Páscoa cristã está intimamente ligada, não só pelo sentido simbólico de “passagem”, comum às celebrações pagãs (passagem do inverno para a primavera) e judaicas (da escravatura no Egito para a liberdade na Terra prometida), mas também pela posição da Páscoa no calendário, segundo os cálculos que se indicam a seguir.
Fonte:https://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1scoa

                                                                  PRIMEIRA FASE DO PROJETO "50 ANOS"  

Fala do Padre Darci 

Apresentação dos alunos fundamental 

Apresentação dos alunos fundamental 
Apresentação dos alunos fundamental 


Apresentação dos alunos fundamental 

Apresentação de dança dos alunos fundamental  

Alimentos coletados durante a campanha.


Professor   Eustáquio  Sebastião   - culminância da 1ª fase do  projeto "50 Anos"

NOSSA HISTÓRIA

Escola Estadual “Professor Antônio Lago” criada pela lei 3.266 de onze de dezembro de 1964, publicada no jornal oficial “Minas Gerais” em 12/12/1964 com a denominação de Ginásio Estadual “Professor Antônio Lago”, a criação desse educandário abriu novas perspectivas e novas oportunidades para as comunidades capelinhenses e de cidades vizinhas, pois a continuidade dos estudos até então, só era possível em outros municípios.

Com a Resolução 810/74 de 06/07/1974 da Secretaria Estadual de Estado da Educação, o referido estabelecimento de ensino muda a sua denominação e passa a Escola Estadual “Professor Antônio Lago” de 1º grau.

Em 22/03/1985 foi publicado no órgão oficial “Minas Gerais” o Decreto 24.352 criando o Ensino de 2º grau, em 22 de setembro do mesmo ano foi autorizado pela portaria 266/85 o funcionamento do 2º grau com habilitação do magistério.A portaria da SEE de nº 1.1160/89 publicada em 29/04/1989 autorizou o curso profissionalizante de técnico em Contabilidade.

Em 1998, por iniciativa da SEE/MG, os cursos profissionalizantes foram encerrados. A E.E.P.A.L. passou a atender o Ensino Médio Comum Geral. Em 2003, foi selecionada para integrar-se no Projeto Escolas- Referência. O referido projeto tinha  como lema” desenvolvimento de ações que buscavam a reconstrução da excelência na rede pública”. No início de 2009, a escola ofereceu o Telecurso TEC na modalidade presencial atendendo 40 alunos da Educação de Jovens Adultos (EJA), no ano seguinte, em  2010 ,  ofereceu o curso Normal  Nível Médio- Educação Infantil e atualmente atende  (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec)  que foi criado pelo Governo Federal, em 2011, com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação profissional  tecnológica.


Mais uma vez a E.E.P.A.L. foi contemplada pela SEE de MG sendo pioneira na cidade de Capelinha com o programa “Reinventando o Ensino Médio” oferecendo aos alunos matriculados na 1ª série três disciplinas na área da empregabilidade , a saber, Comunicação Aplicada, Tecnologia da Informação e Empreendedorismo e Gestão.

A E.E.P.A.L. localiza-se em Capelinha à Rua Rio Branco, 84 – Centro. É mantida pelo Governo do Estado de Minas Gerais e está organizada, atualmente, em anos no Ensino Fundamental II, série no Ensino Médio , EJA (Escola de Jovens e Adultos) e os cursos técnicos do  Pronateco.


Atualmente a Escola professor Antônio Lago sobre a administração de Maria do Rosário Barbosa Caldeira ,Valdivia Silvania e Ilda de Freitas Pimenta,Erinaldo Afonso Fernandes Duarte.



segunda-feira, 3 de junho de 2013

                                               PROJETO REINVENTANDO ENSINO MÉDIO

O “Reinventando o Ensino Médio” já foi implantado em 133 escolas em todo o Estado como projeto piloto, com investimentos de R$ 30 milhões. A previsão é de que, em 2014, sejam investidos cerca de R$ 120 milhões na universalização do “Reinventando”, incluindo capacitações e equipamentos.

Sete escolas da região Sul participaram do projeto piloto: Deputado Domingos de Figueiredo, de Varginha; Dr. Emílio Silveira, de Alfenas; Godofredo Rangel, de Três Corações; Dr. José Marques de Oliveira, de Pouso Alegre; Dr. Delfim Moreira, em Santa Rita do Sapucaí; Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio de Poços de Caldas e Dr. Alcides Mosconi, de Andradas.  

Em 2014, cerca de 380 mil estudantes em todo o Estado, que iniciam o ensino médio, serão beneficiados. O número de alunos vai aumentar, ano a ano, até 2016, quando todos os estudantes do ensino médio estarão integrados ao novo modelo.
http://www.gxp.com.br/2013/05/26/programa-reinventando-o-ensino-medio-chega-a-todas-as-regioes-do-estado-em-2014/
                                                     AULA 1 CONHECENDO SEU PC


Alunos 1º BTI
Alunos 1º ETI.






Alunos 1º ATI  Conhecendo um PC por dentro.
                                              AULA 2-IDENTIFICANDO PROBLEMAS

Identificando problemas.

Identificando problemas na fonte
AULA 3-PROCESSADORES 
Os micro-processadores Pentium Dual Core conhecidos atualmente possuem o núcleo baseado na arquitetura Core 2 Duo fabricada pela Intel. A Intel achou necessário "reviver" a marca Pentium novamente. Um modelo de processador, que de 2002 a 2006 foi fabricado, possuia a mesma nomenclatura, sendo o Pentium D, com núcleo duplo, mas diferenciando-se dos atuais por utilizar a arquitetura Netburst, demasiadamente lenta se comparada com a atual, a Core 2. A maior diferença é a dissipação térmica, ou aquecimento, que na Netburst, a mais primitiva das duas, iam a altos 135 watts, fato que se deve ao processo de fabricação dos processadores, de 150 nanômetros a 90 nanômetros, destacando-se os Core 2são, fabricados em 65 e 45 nanômetros, sendo este último valor pertencente ao núcleo Wolfdale, e possui cache L2 de 2MB, 800 MHz de FSB e diferencia-se do topo de linha dos Pentium-D que possuiam até 4MB de cache, mas o mesmo barramento FSB (freqüência). (Para maiores informações consulte ambas seções que possuem um maior detalhamento sobre a arquitetura eletrônica dos chips de processador: Netburst ouCore 2). 
.


Compartimento do processador  

Alunos retirando  processador  

 Processador